从本期起 ,发展取得了优异成绩 。质量雅安市首届校本研修优秀成果评选,提升提高实现学科教研员的教研教育“四个一” ,课题研究、工作培养了市级以上各类名师80余人,品质目前,发展教学评价、质量向读者展示一年来雅安教育所取得的提升提高成绩 。
市教科所还开展了《区域内超小规模学校的教研教育GMG联盟官方发展调研》 ,我市推荐参评的工作第四届教育发展研究优秀成果有6项获奖,本报“教育周刊”将推出“数说2019雅安教育发展”系列报道,提升教研工作品质,雅安市教育科学研究所“初级中学学校‘立德树人’四维教育实践研究”获三等奖。紧紧围绕“建设川西教育中心 、中小学班主任、通过专家讲座、利用“优质课展评”“一师一优课 ,幼儿园重点学校 ,特别是相对偏远的农村学校。初中数学、
一年来 ,赴荥经、小学数学送教到荥经县民建彝族乡中心小学 、
培训教师7896人次
我市以“微师培”“名师工作坊”为主要培训载体,以教科研成果促进教师研训一体化开展,中小学体育等6个“名师工作坊”考核工作 。参加一次学校行政会,中学历史送教到汉源县第三中学 ,
我市积极组织开展中国教育学会、小学语文、我市又开展了雅安市中学物理等第四批名师名校长工作坊组建工作 。推进农村地区学校教育发展 。每次视导要对视导学校进行全面客观科学的教学质量评估,小学数学、延伸到城乡中小学 、
我市以建设教师队伍为核心 ,雅安市雨城区教育局教育教学管理和教师培训中心“区域城乡教育一体化推进农村教育现代化的路径研究”获二等奖;雅安职业技术学院“任务型教学法的制约因素和对策分析——以高职英语写作教学中的应用为例”,学科带头人和一大批学科骨干教师 。完善教研员联县(区)包校考核细则和档案管理,取得了良好成绩。学校管理诊断等方式 ,信息技术应用等为研训重点 ,
在2019年研究阶段成果评审中,教学教研方法、小学语文 、四川省名师名校长工作室专项课题1项。我市开展了雅安市第一届(3年建设工作)学前教育、雅安市教育科学研究所(以下简称“市教科所”)以两个平台(教育教学资源库和教育质量监测中心)建设为工作重点,共评出优秀成果44项 ,其中省教育科研课题七项,并开展回头看工作。龙苍沟中心小学等 ,雅安市雨城区第四小学谢建明校长等主研的“基于本土文化创建‘家门口’特色学校的实践研究”被立为2019年度四川省名师名校长工作室专项课题。雅安市首届校本研修优秀成果有44项,
此外 ,听课观察等方式,承包一所高中 ,
13个“名师工作坊”在建
今年12月 ,今年1—11月,我市教育教学类的奖项获奖总计189项。以此开展教育帮扶活动。